"No se si me gusta más de tí lo que te diferencia de mí o lo que tenemos en común...
Lo común me reconforta. Lo distinto me estimula." -J.M Serrat-
INTELIGENCIA EMOCIONAL
- DINÁMICA
PARA POTENCIAR LA SOLIDARIDAD EN LA INFANCIA-
Los educadores del proyecto Juego de
Niños “Peques” creemos importante la realización de actividades
en las que se eduque en valores como la solidaridad, el compañerismo,
la empatía, etc. Cada sábado, intentamos trabajar estos valores
para que los niños aprendan a ponerse en el lugar del prójimo y
desarrollen sus habilidades sociales mediante el juego.
Un ejemplo de estas actividades es
la siguiente: Como comienzo de la actividad, se ha visionado un vídeo
realizado por los educadores del proyecto en el que se explica la
importancia de compartir con los demás y en el que se pone un
ejemplo en el que un niño que tiene un bocadillo, parte en dos éste
y da la mitad a su compañero que no tiene bocadillo.
Los niños charlan sobre el contenido del mismo y llegan a la conclusión de que hay que compartir con los compañeros.
Tras el visionado del vídeo, se ha jugado a un juego de competición en el que tiene que ganar un equipo.
Al finalizar el juego y ganar un equipo, los monitores premiamos al grupo ganador de la actividad con un par de chuches. En este punto comienza la dinámica.
Los niños charlan sobre el contenido del mismo y llegan a la conclusión de que hay que compartir con los compañeros.
Tras el visionado del vídeo, se ha jugado a un juego de competición en el que tiene que ganar un equipo.
Al finalizar el juego y ganar un equipo, los monitores premiamos al grupo ganador de la actividad con un par de chuches. En este punto comienza la dinámica.
Dividimos al total de los niños en
parejas. Cada pareja estaba formada por un niño del grupo ganador y
otro del grupo que no había ganado la actividad. A cada niño le
damos un plato. Nos disponemos a dar el premio a cada niño que ha
ganado la prueba, de manera que la pareja de cada niño ganador no
tiene chuche y el ganador tiene dos. Decimos a los niños ganadores
que pueden hacer con la chuche lo que quieran. Les recalcamos que
tienen dos chuches y no una y recordamos de pasada lo que hemos
aprendido con el video anterior.
Y podemos observar que la mayoría
de los niños/as comparte una de sus chuches con su compañero/a.
Conseguimos que demuestren empatía,
compañerismo y solidaridad a su manera.
Se felicita a los niños que han
ganado y que han compartido.
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